SOWA OPAC : Katalog Miejskiej Biblioteki Publicznej w Choszcznie

23 wyniki

Książka

W koszyku

oceń

Dziecko i poezja w kontekście wczesnej edukacji / pod red. Urszuli Chęcińskiej. - Szczecin : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego, 2016. - 251 s. : il. ; 25 cm.

(Biblioteka Katedry Wczesnej Edukacji, ISSN 2451-0254 ; t. 2)

Autor

Chęcińska Urszula (1960- ).

Temat

Język polski

Gatunek

Poezja dziecięca polska Poezja dziecięca

Dziedzina i ujęcie

Literaturoznawstwo

Czytanie poezji staje się istotnym czynnikiem rozwoju osobowości dziecka. Doznania estetyczne, wynikające z urody poetyckiego słowa, wyrabiają smak literacki, inspirują dziecko do aktywności twórczej, do refleksyjnej aktywności intelektualnej i satysfakcjonujących kontaktów międzyludzkich. „Pisano wiele o poecie jako o człowieku, który tym się różni od innych, że dzieciństwo u niego nigdy się nie kończy i przez całe życie zachowuje w sobie coś z dziecka” – tak twierdził Czesław Miłosz. Myśl poety o świecie, jak pisał Miłosz, zależy bowiem od wiedzy, którą poeta posiadł we wczesnym dzieciństwie, otrzymał ją od rodziców i nauczycieli. To szczególnie ważne słowa dla pedagogiki wczesnej edukacji, subdyscypliny o wyraźnej naukowej tożsamości, która jak pisze Dorota Klus-Stańska, potrzebuje jak nigdy dotąd interdyscyplinarnej refleksji. I taka jest idea tego „poetyckiego” tomu. Oddziaływanie wychowawcze poezji łączy się bowiem z różnymi sferami życia społecznego, pomaga w intencjonalnym przekazywaniu dziecięcych uczuć, doznań i przeżyć, uczy odpowiedzialności i współdziałania. Dziecięcość poetycka, nacechowana emocjonalnie, rozpatrywana w kategoriach estetycznych i etycznych, okazuje się więc wartością nadrzędną, jak to ma miejsce w twórczości Czesława Miłosza, autora pajdocentrycznego poematu Świat. Poema naiwne. Miłosz pozostanie na zawsze w sferze poetyckiego jasnosłyszenia, pierwszych dziecięcych doświadczeń kulturowych, pierwszych poetyckich obrazów z dzieciństwa, sztuki dla dziecka i sztuki o dziecku – podstawowego warunku wychowania estetycznego, którego udział w budowaniu „wczesnego” człowieczeństwa jest niepodważalny. [źródło opisu i okładki: http://wydawnictwo.univ.szczecin.pl/dziecko-i-poezja-w-kontekscie-wczesnej-edukacji-p-549.html ]

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia dla Dorosłych

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 821.162.1(091) (1 egz.)

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

oceń

"Zbieranie danych o rzeczach ostatecznych" we współczesnej polskiej poezji dla dzieci / Krystyna Zabawa. W: Dziecko i poezja w kontekście wczesnej edukacji. s. 79-93. - 2016.

Autor

Zabawa Krystyna.

Forma i typ

Artykuły

Temat

Cierpienie Śmierć Literatura polska Tematy i motywy

Gatunek

Poezja dziecięca polska

Dziedzina i ujęcie

Literaturoznawstwo

Dokument nadrzędny: Dziecko i poezja w kontekście wczesnej edukacji.

Czytelnia dla Dorosłych ; Sygn. 821.162.1(091)